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Publication de l'INJEP Analyses & Synthèses "La place des familles dans les dispositifs de réussite éducative. De la coopération avec les parents, à l'éloignement du milieu d'origine"

Publication de l’INJEP Analyses & Synthèses "La place des familles dans les dispositifs de réussite éducative. De la coopération avec les parents, à l’éloignement du milieu d’origine"

Depuis une vingtaine d’années, les résultats de l’enquête du PISA témoignent de la persistance d’un déterminisme social particulièrement marqué au sein de l’école française.

Évaluation de la préfiguration du Service national universel : premiers enseignements

Évaluation de la préfiguration du Service national universel : premiers enseignements

L’INJEP a été missionné pour mener une évaluation de cette préfiguration et analyser la manière dont se sont déroulés les séjours dans les 13 territoires dans le but d’améliorer et de faciliter le pilotage du dispositif.

« Les jeunes en milieu rural » - APRURAL

« Les jeunes en milieu rural » - APRURAL

En juin 2019, le FEJ a lancé un appel à projets s’adressant aux réseaux associatifs, aux collectivités territoriales, aux établissements d’enseignement publics ou privés, aux mutualités sociales agricoles, aux coopératives d’activité et d’emploi et aux structures de soins en exercice coordonné souhaitant expérimenter un dispositif innovant au bénéfice des jeunes (...)

« Prévention des conduites à risques et meilleur accès aux soins pour les jeunes ultra-marins » - APDOM6-SANTÉ

« Prévention des conduites à risques et meilleur accès aux soins pour les jeunes ultra-marins » - APDOM6-SANTÉ

En juin 2019, le FEJ a lancé un appel à projets s’adressant aux associations, aux structures d’accompagnement des jeunes, aux collectivités territoriales, aux écoles, aux établissements publics ou privés et aux acteurs de la santé de tous les territoires ultra-marins (à l’exception de l’Ile de la Réunion) souhaitant développer des actions innovantes pour prévenir les conduites à risques et améliorer (...)

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Atelier de restitution et d’échange

Le 13 novembre 2012 s’est tenu l’atelier de clôture de l’expérimentation nationale "10 000 permis pour réussir", issue du deuxième appel à projets du Fonds d’Expérimentation pour la Jeunesse (mai 2009).

Documents

Consulter le programme de l’atelier "Permis de conduire".pdf 148.6 ko
Télécharger la présentation de l’étude qualitatitve | ASDO études.pdf 74.1 ko
Télécharger la présentation de l’étude quantitative | TEPP-CNRS.pdf 237.7 ko

Cette expérimentation avait pour objectif de contribuer à accroître l’autonomie des jeunes. Près d’une soixantaine de projets ont été financés sur tout le territoire. 10 millions d’euros ont été investis, dont 7 apportés par la Fondation TOTAL.

Le principal objectif de cette journée était de restituer les résultats de cette expérimentation et de favoriser les échanges d’expérience entre les porteurs de projets, les évaluateurs, les partenaires, les administrations, les collectivités territoriales, les spécialistes concernés par le sujet, mais également les jeunes.

86 personnes ont participé à l’évènement. La qualité des informations échangées a été soulignée par tous, les acteurs du terrain comme les partenaires nationaux (Délégation Générale à l’Emploi et à la Formation Professionnelle, Délégation à la Sécurité et à la Circulation Routières et la Fondation Total).

Date de publication : 18/12/2012

Publié en ligne le 18 décembre 2012
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