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Calendrier de l’expérimentation

du 01/01/2015 au 31/12/2016

Partenariats

Délégations des droits des femmes des différents territoires : DDCS PP- DRJSCS, PJJ, Rectorats, ESPE

Problématique

« A quoi tu joues ? » constitue une démarche et un outillage (questionnement, jeux de rôles) d’éducation non sexiste destinés aux éducateurs et encadrants en milieu scolaire, universitaire et périscolaire sur différents départements et territoires d’Outre-mer. Ce projet a pour objectif d’adapter un programme d’éducation non sexiste initié auprès d’enfants de moins de 6 ans à des jeunes plus âgés (collège/lycée). L’outillage proposé doit s’articuler aux contextes et logiques des antennes territoriales des CEMÉA répartis sur quatre zones ultramarines : Océan indien (la Réunion et Mayotte), Pacifique, Guyanes-Antilles.

Objectifs :

1. Adapter l’outillage à un public d’adolescents et aux professionnels encadrant les jeunes en milieu scolaire et périscolaire ;
2. Développer des actions de formation par les pairs dans différents domaines de l’animation des jeunes et en milieu scolaire ;
3. Sensibiliser les jeunes et des professionnels à l’éducation non sexiste ;
4. Diffuser de l’outillage au sein du réseau des antennes territoriales d’Outre-mer.
   
   

Public

Acteurs relais de la lutte contre les stéréotypes sexistes ; les professionnels encadrant des structures d’accueil collectif de mineurs ; les enseignants ; les jeunes en service civique ; publics scolaires, éducateurs de la PJJ ; acteurs sociaux ; association Forces (Guadeloupe) ; ACFVA (Mayotte) ; Ville de la Possession (la Réunion) ; Conseil des femmes de Province Nord (Nouvelle-Calédonie).
Le nombre de bénéficiaires prévus reste à déterminer suite au recentrage de l’action sur Mayotte et la Nouvelle-Calédonie.

Actions menées :

1. Analyser les ressources existantes en termes de formation pour la lutte contre les stéréotypes sexistes.
2. Encadrer la formation des militants des CEMÉA via des séminaires dans chaque antenne territoriale.
3. Former les militants et les formateurs à l’outil « A quoi tu joues », et tester l’adaptation de l’outillage pédagogique auprès des militants et professionnels dans le cadre de séminaires annuels de formation.
4. Organiser des interventions d’information et de prévention auprès d’un public élargi de bénéficiaires à travers l’organisation d’évènements : festivals, cafés pédagogiques, rencontres avec des parents.
   
   

Territoire(s) concerné(s) par le projet expérimental

Territoires de Mayotte et de la Nouvelle Calédonie (province Nord)

Évaluation et enseignements attendus

Un programme de cette ampleur devra démontrer sa capacité à s’essaimer sur les deux territoires tout en se déclinant aux contextes territoriaux et aux différents espaces de socialisation des jeunes dans un cadre d’action cohérent avec le programme. On attend de ce programme un écho fort dans l’orientation des politiques publiques.