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Publication de l'INJEP Analyses & Synthèses "La place des familles dans les dispositifs de réussite éducative. De la coopération avec les parents, à l'éloignement du milieu d'origine"

Publication de l’INJEP Analyses & Synthèses "La place des familles dans les dispositifs de réussite éducative. De la coopération avec les parents, à l’éloignement du milieu d’origine"

Depuis une vingtaine d’années, les résultats de l’enquête du PISA témoignent de la persistance d’un déterminisme social particulièrement marqué au sein de l’école française.

Évaluation de la préfiguration du Service national universel : premiers enseignements

Évaluation de la préfiguration du Service national universel : premiers enseignements

L’INJEP a été missionné pour mener une évaluation de cette préfiguration et analyser la manière dont se sont déroulés les séjours dans les 13 territoires dans le but d’améliorer et de faciliter le pilotage du dispositif.

« Les jeunes en milieu rural » - APRURAL

« Les jeunes en milieu rural » - APRURAL

En juin 2019, le FEJ a lancé un appel à projets s’adressant aux réseaux associatifs, aux collectivités territoriales, aux établissements d’enseignement publics ou privés, aux mutualités sociales agricoles, aux coopératives d’activité et d’emploi et aux structures de soins en exercice coordonné souhaitant expérimenter un dispositif innovant au bénéfice des jeunes (...)

« Prévention des conduites à risques et meilleur accès aux soins pour les jeunes ultra-marins » - APDOM6-SANTÉ

« Prévention des conduites à risques et meilleur accès aux soins pour les jeunes ultra-marins » - APDOM6-SANTÉ

En juin 2019, le FEJ a lancé un appel à projets s’adressant aux associations, aux structures d’accompagnement des jeunes, aux collectivités territoriales, aux écoles, aux établissements publics ou privés et aux acteurs de la santé de tous les territoires ultra-marins (à l’exception de l’Ile de la Réunion) souhaitant développer des actions innovantes pour prévenir les conduites à risques et améliorer (...)

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Des toiles d’étoiles

Porteur du projet : Café Fale
Evaluateur : Pollen Conseil
Région : Wallis et Futuna
Thématique : Lutte contre les discriminations
Référence du projet : APDOM3 17

Documents

Consulter le rapport final pour la mise en œuvre du projet APDOM3_17.pdf 282.3 ko
Consulter le rapport final pour l’évaluation du projet APDOM3_17.pdf 386.3 ko

Calendrier de l’expérimentation : du 01/01/2013 au 31/12/2014

Partenariats

Bureau de CAFE FALE ; Associations de jeunes des districts ; Service Jeunesse et Sports ; Service de la Culture ; Vice-Rectorat, DEC ; Assemblée territoriale ; Wallis 1ière.

Problématique

La population de Wallis et Futuna, et en particulier les jeunes, ont des difficultés d’intégration de ce qui relève de la réalité et de la fiction, éprouvent une gêne perceptible dans la confrontation des valeurs traditionnelles et l’attrait de la modernité créant ainsi des comportements d’exclusions et parfois déviants. La pauvreté d’une grande partie de la population crée le fossé entre une jeunesse issue de la caste dominante et les autres qui n’ont pas un accès facile à l’image. Par ailleurs, le Territoire ne dispose pas de centre culturel et/ou d’espace permettant cette remédiation. La population peu mobile malgré la petitesse des deux îles doit être touchée au plus près de ses lieux de vie, soit dans les villages.

Objectifs

Le projet vise à rompre l’isolement du territoire en termes d’activités fédératrices et d’offre culturelle, à créer du lien social non-coutumier mais aussi à permettre à moyen terme la création de plusieurs emplois pour des jeunes locaux.

Public

Tous les jeunes de moins de 25 ans.

Actions menées

-  Formation technique : montage d’écran, connexion du matériel, réglage
-  Formation au projet : conception, gestion, planification, réalisation, évaluation
-  Diffusion de films divers : adaptation aux publics et aux besoins
-  Débats autour d’un film : prévention, actualité, société, accompagnement éducatif et prévention
-  Histoire du cinéma : le 7ième art, ciné-club, autour d’un réalisateur, d’un acteur, d’un mouvement
-  Réalisation de films éducatifs, formation à l’image
-  Travail intergénérationnel, banque de mémoire
-  Lutte contre la fracture culturelle et numérique

Territoires concernés par le projet expérimental

L’expérimentation s’est déroulé à Wallis et Futuna.

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