Les actualités

Prévention des conduites à risques et meilleur accès aux soins pour les jeunes ultra-marins - APDOM6 - Santé

Le FEJ lance le présent appel à projets, intitulé « Prévention des conduites à risques et meilleur accès aux soins pour les jeunes ultra-marins » - APDOM6 - Santé, qui a pour objectif d’expérimenter des dispositifs innovants pour les jeunes en matière de santé. Le cahier des charges de l’appel à projets détaille les problématiques et enjeux des expérimentations (...)

Jeunes en milieu rural - APRURAL

Le FEJ lance un nouvel appel à projets qui a pour objectif d’expérimenter des dispositifs innovants au bénéfice des jeunes en milieu rural. Cet appel à projets s’adresse aux réseaux associatifs notamment les associations d’aide à l’accompagnement des jeunes, aux collectivités territoriales, aux établissements d’enseignement publics ou privés, aux mutualités sociales agricoles, aux coopératives d’activité (...)

Publication de la fiche repère INJEP n°47 : "Services militaires et civils - Panorama français et international" (décembre 2019)

La mise en oeuvre de la préfiguration du service national universel (SNU) en 2019 a relancé les discussions sur les différentes formes de services militaires et civils proposés aux jeunes français.

Évaluation de la préfiguration du Service national universel : premiers enseignements

L’INJEP a été missionné pour mener une évaluation de cette préfiguration et analyser la manière dont se sont déroulés les séjours dans les 13 territoires dans le but d’améliorer et de faciliter le pilotage du dispositif. Cette note présente de manière synthétique les retours d’expérience des jeunes avant de revenir sur les conditions de mise en œuvre, les contenus, la pédagogie ainsi que les modalités (...)

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Aidons les jeunes à devenir acteur de leur parcours d’orientation professionnelle

Porteur du projet : RESEAU ETINCELLE

Evaluateur : IREDU CNRS - Université de Bourgogne

Région : Auvergne-Rhône-Alpes, Grand-Est, Hauts-de-France, Île-de-France, Pays de la Loire, Provence-Alpes-Côte d’Azur

Thématique : Lutte contre les discriminations

Référence du projet : APDISCRI2 18

Documents

Résumé

Le Réseau Étincelle souhaite contribuer à une démarche de prévention du "décrochage scolaire" et lutter contre les discriminations envers les jeunes dans le cadre de la réalisation de leur stage professionnel. En proposant à un collectif de jeunes en difficulté scolaire ou victimes de discriminations, un parcours de formation au cœur des entreprises. Le projet intégrant ensuite une restitution théâtrale qui vise à agir sur les préjugés respectifs.

Territoires d’implantation

Lille / Amiens /Angers / Nantes / Strasbourg / Mulhouse / Marseille / Vitrolles / Lyon / Vaulx-en-Velin / Paris / Seine Saint Denis

Objectifs

Intervenir auprès de jeunes en difficulté au niveau du collège et lutter contre les discriminations dont il pourrait être l’objet dans le cadre de la recherche de leur stage professionnel et de la construction de leur parcours d’orientation professionnelle ;
Vivre en équipe une expérience de découverte du monde professionnel animée sous le format d’une formation au cœur d’une entreprise en multipliant les interactions entre les jeunes et les dirigeants d’entreprise afin de permettre à ceux-ci de découvrir le potentiel et les talents des jeunes ;
Construire un retour d’expériences présenté sous forme théâtrale en partant des préjugés des jeunes sur le monde professionnel et des préjugés des professionnels (dirigeants & collaborateurs) sur les jeunes.

Actions menées

Partager en collectif une immersion en entreprise ;
Construire ensemble un retour d’expérience présenté sous forme théâtrale en partant des préjugés des jeunes sur le monde professionnel ;
Réaliser un reportage sur l’évolution du regard que les jeunes portent sur eux-mêmes et sur le monde professionnel.

Public bénéficiaire

Le public visé par cette expérimentation correspond aux jeunes qui rencontrent des difficultés au collège et pour lesquels la recherche d’un stage professionnel est problématique en raison de l’absence d’un réseau personnel ou professionnel et en raison des discriminations dont ils sont l’objet (adresse personnelle, établissement scolaire, nom, couleur de peau, etc..) Chaque promotion animée par le Réseau Etincelle correspond à l’effectif moyen d’une classe soit 25 élèves. Il est prévu 4 sessions de formation par an, soit 100 jeunes collégiens par an - soit 300 jeunes en 3 ans.

Partenaires

Établissements d’enseignement : collèges implantés sur les territoires d’éducation prioritaire / Sections locales du Centre des Jeunes Dirigeants (CJD) : entreprises / Compagnie de Théâtre Varsorio spécialisée dans le théâtre de masque

Méthodes et objectifs de l’évaluation

L’évaluation par la méthode avant après et in itinere visera à regarder "dans quelle mesure un accompagnement auprès de collégiens en REP permet d’augmenter leur champ des possibles en matière d’orientation". L’enquête quantitative permettra d’évaluer les effets du programme auprès des élèves sur un ensemble d’indicateurs en lien avec leur projet d’orientation scolaire et professionnelle, leur ambitions sociales, leurs représentations du monde du travail ainsi que sur certaines compétences sociale tandis que l’enquête qualitative suivra les étapes de la démarches et croisera les expériences des différents acteurs de celle-ci.