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Territoire d’expérimentation

territoire ACADEMA (Communauté d’Agglomération Dembéni-Mamoudzou) et 3CO (Communauté de Communes du Centre-Ouest)

Thématique

Lutte contre les addictions par une approche d’« aller vers »

Public bénéficiaire

700 jeunes jeunes âgés de 15 à 18 ans et 300 jeunes âgés de 18 à 25 ans, 50 professionnels (enseignants, conseillers d’insertion professionnelle, éducateurs spécialisés)

Résumé

Le projet vise à concevoir un village itinérant, se déplaçant entre différents lieux de vie sur le territoire ACADEMA (Communauté d’Agglomération Dembéni-Mamoudzou) et 3CO (Communauté de Communes du Centre Ouest) afin d’éveiller les consciences sur l’impact à court, moyen et long terme de l’usage de substances psychoactives, dans une perspective d’approche globale de la problématique d’addiction sur la santé. Pour ce faire, le projet utilisera les nouvelles technologies et des supports d’information ludiques et adaptés aux publics en situation de vulnérabilité.

Objectifs

1. Éveiller les consciences sur l’impact à court, moyen et long terme de l’usage de substances psychoactives dans une perspective d’approche globale de la problématique d’addiction sur la santé.
2. Faire connaître les acteurs et orienter correctement les jeunes
3. Créer des synergies entre les acteurs

Actions

 Mise en œuvre d’un village itinérant utilisant les nouvelles technologies et des supports d’information ludiques et adaptés aux publics les plus vulnérables
 Mise en situation des jeunes par l’utilisation du matériel technique (audio-vidéo avec des supports pédagogiques)
 Intervention d’une diversité d’acteurs lors des villages et des stands et création de synergies entre acteurs

Partenaires

IREPS, Association Fahamou Maecha, Maison des adolescents (Mlezi Maore), centre d’addictologie du CHM

Calendrier de l’expérimentation : 01/07/2020 – 30/09/2023
Budget total du projet : 438 010 €

Evaluateur : Etudes Ethnosociologiques de l’Océan Indien

Budget total de l’évaluation : 61 100 €
Evaluation : L’évaluation vise à considérer l’efficacité de la mobilisation d’outils spécifiques (simulateurs, mises en situation sur des écrans tactiles, supports adaptés…) sur la prévention de l’addiction. La qualité des outils et le partenariat seront considérés.
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L’évaluation mixte (qualitative et quantitative) reposera sur des questionnaires ainsi que des entretiens individuels et de groupe.