Tutorat zup de co Gommons les inégalités
Documents
Consulter le rapport de l’année 2010 pour la mise en œuvre du projet.pdf
307.7 ko
Consulter le rapport de l’année 2010 pour l’évaluation du projet.pdf
611 ko
Consulter le rapport final pour la mise en œuvre du projet AP1_098.pdf
242.1 ko
Consulter le rapport final pour l’évaluation du projet AP1_098.pdf
419.6 ko
Parties prenantes
Inspections académiques, collèges, établissements supérieurs, entreprises, collectivités territoriales.
Objectifs de l’expérimentation
le projet vise à mettre en place des politiques de remédiation qui visent à compenser les difficultés vécues par certains élèves, en raison de leurs difficultés personnelles ou de leur environnement familial et social, en les préparant à mieux réussir leur scolarité future. Le dispositif est organisé en partenariat collège-éducation supérieure, afin d’améliorer l’orientation et de lutter contre l’échec scolaire des élèves, grâce à un tutorat en binôme hors classe dans l’enceinte du collège.
Territoire de l’expérimentation
Régions Ile-de-France et Bretagne Paris, Cergy, Nanterre, Les Ulis, Rennes
Public(s) cible(s)
les collégiens répondant aux critères suivants :
élèves de milieux défavorisés ;
élèves dynamiques
élèves en difficultés scolaires.
Total des bénéficiaires : 200 collégiens bénéficiaires
Etapes de réalisation
Accompagnement d’un collégien au sein de l’établissement de l’élève sur 50 heures tout au long de l’année scolaire :
minimum de 20 séances de tutorat individuel sur l’année (2 heures / semaine) ;
trois demi-journées de découverte (établissement supérieur de l’étudiant, une entreprise et ses métiers, une "exposition de métiers" organisée au sin du collège à partir des travaux réalisés par les collégiens et les étudiants).
Accompagnement personnel donné par des étudiants volontaires au sein de l’établissement de l’élève, hors temps scolaire.
Durée prévisionnelle de l’expérimentation
4 ans
