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Publication de l'INJEP Notes & Rapports "Regard sur l'expérimentation sociale - Enquête auprès des porteurs de projets du FEJ"

Publication de l’INJEP Notes & Rapports "Regard sur l’expérimentation sociale - Enquête auprès des porteurs de projets du FEJ"

Après 10 ans d’existence du FEJ, une enquête par questionnaire, prolongée par une série d’entretiens semi-directifs, a été menée en 2018 auprès d’anciens porteurs de projet dans le but de recueillir leur expérience du FEJ et de mieux comprendre les mécanismes ayant permis aux actions soutenues de se structurer et de se développer ou, au contraire, d’éclairer les motifs n’ayant pas permis à certaines (...)

Territoires ruraux : lancement de nouvelles expérimentations pour faciliter l'insertion et accroitre l'autonomie des jeunes

Territoires ruraux : lancement de nouvelles expérimentations pour faciliter l’insertion et accroitre l’autonomie des jeunes

L’INJEP, en charge du FEJ, a engagé des travaux reposant sur le lancement de dix nouvelles expérimentations en faveur des jeunes ruraux.

La Réunion : lancement de nouvelles expérimentations en faveur de l'insertion des jeunes et du développement de la vie associative

La Réunion : lancement de nouvelles expérimentations en faveur de l’insertion des jeunes et du développement de la vie associative

L’INJEP, en charge du FEJ, a engagé sur l’Ile de la Réunion des travaux basés sur le lancement de six nouvelles expérimentations en faveur des jeunes. En effet, les études et diagnostics disponibles le confirment, les jeunes Réunionnais et Réunionnaises rencontrent des difficultés récurrentes dans la transition entre l’école et l’emploi, et plus globalement dans les parcours d’insertion sociale et (...)

Publication de l'INJEP Analyses & Synthèses "La place des familles dans les dispositifs de réussite éducative. De la coopération avec les parents, à l'éloignement du milieu d'origine"

Publication de l’INJEP Analyses & Synthèses "La place des familles dans les dispositifs de réussite éducative. De la coopération avec les parents, à l’éloignement du milieu d’origine"

Depuis une vingtaine d’années, les résultats de l’enquête du PISA témoignent de la persistance d’un déterminisme social particulièrement marqué au sein de l’école française.

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Améliorer la valorisation de l’engagement bénévole dans l’insertion professionnelle des jeunes

Porteur du projet : Scouts et guides de France
Evaluateur : Université d'Evry Val d'Essonne - EPEE
Région : Île-de-France
Thématique : Engagement des jeunes
Référence du projet : AP1 257

Documents

Consulter le rapport final pour l’évaluation du projet AP1_257.pdf 1.1 Mo
Consulter le rapport final pour la mise en œuvre du projet AP1_257.pdf 211.7 ko



Parties prenantes

CNOSF, Croix Rouge

Objectifs de l’expérimentation

Améliorer la perception qu’ont les recruteurs de l’engagement bénévole des jeunes diplômés en situation d’insertion professionnelle

Territoire de l’expérimentation

France entière

Public(s) cible(s)

Nombre de bénévoles concernées par les 3 associations : Scouts et guides de France : 15 000 (dont 14 000 jeunes) Croix Rouge française : 50 000 (dont 17 000 jeunes)

Modalités opérationnelles

- Définition dans chaque association partenaire des qualités et compétences spécifiques des bénévoles utiles pour l’entreprise. Un travail qualitatif est réalisé avec des employeurs et des bénévoles.
- Opération de testing auprès d’employeurs avec des CV sans bénévolat / et des CV avec mention d’un engagement bénévole
- Une campagne nationale de communication est montée auprès des recruteurs : grandes entreprises, PME et TPE, fonction publique territoriale (en lien avec le projet similaire de l’AFEV)
- Nouvelle opération de testing pour vérifier l’impact de la campagne de communication

Durée prévisionnelle de l’expérimentation

3 ans, de septembre 2009 – septembre 2012

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