Les actualités

Prévention des conduites à risques et meilleur accès aux soins pour les jeunes ultra-marins - APDOM6 - Santé

Le FEJ lance le présent appel à projets, intitulé « Prévention des conduites à risques et meilleur accès aux soins pour les jeunes ultra-marins » - APDOM6 - Santé, qui a pour objectif d’expérimenter des dispositifs innovants pour les jeunes en matière de santé. Le cahier des charges de l’appel à projets détaille les problématiques et enjeux des expérimentations (...)

Jeunes en milieu rural - APRURAL

Le FEJ lance un nouvel appel à projets qui a pour objectif d’expérimenter des dispositifs innovants au bénéfice des jeunes en milieu rural. Cet appel à projets s’adresse aux réseaux associatifs notamment les associations d’aide à l’accompagnement des jeunes, aux collectivités territoriales, aux établissements d’enseignement publics ou privés, aux mutualités sociales agricoles, aux coopératives d’activité (...)

Publication de la fiche repère INJEP n°47 : "Services militaires et civils - Panorama français et international" (décembre 2019)

La mise en oeuvre de la préfiguration du service national universel (SNU) en 2019 a relancé les discussions sur les différentes formes de services militaires et civils proposés aux jeunes français.

Évaluation de la préfiguration du Service national universel : premiers enseignements

L’INJEP a été missionné pour mener une évaluation de cette préfiguration et analyser la manière dont se sont déroulés les séjours dans les 13 territoires dans le but d’améliorer et de faciliter le pilotage du dispositif. Cette note présente de manière synthétique les retours d’expérience des jeunes avant de revenir sur les conditions de mise en œuvre, les contenus, la pédagogie ainsi que les modalités (...)

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Tutorat Handivalides

Porteur du projet : Starting-Block

Evaluateur : EHESP

Région : Île-de-France

Thématique : Lutte contre les discriminations

Référence du projet : AP2 208

Documents

Consulter le rapport de l’année 2010 pour la mise en œuvre du projet.pdf 1.3 Mo

Consulter le rapport de l’année 2010 pour l’évaluation du projet.doc 1 Mo

Consulter le rapport final pour l’évaluation du projet AP2_208.pdf 1.3 Mo

Consulter le rapport final pour la mise en œuvre du projet AP2_208.pdf 250.4 ko

Parties prenantes

les bénévoles, étudiants, salariés de Starting-Block, établissements scolaires spécialisés L’Objectif est d’encourager la socialisation de jeunes valides et handicapés à travers la mise en œuvre commune d’activités et d’animations de sensibilisation au handicap. Le tutorat Handivalides doit permettre : de dépasser l’autocensure, les a priori, encourager la poursuite d’études, permettre un avenir professionnel, car ils sont trop souvent enfermés dans les même type de métier suivant un phénomène "filière/handicap". Ce projet a pour ambition d’établir une réelle égalité des chances.

Territoire de l’expérimentation

Région Ile de France

Public(s) cible(s)

150 à 180 élèves handicapés scolarisés de la 3ème à la Première Les étapes de l’expérimentation : il s’agit de mettre en place des séances hebdomadaires de tutorat en établissement spécialisé (sur le temps scolaire), et dans les établissements supérieurs (hors temps scolaire). Les séances de tutorat doivent être formés comme des modules éducatifs orientés vers le développement personnel et la découverte des métiers. Parallèlement les jeunes tuteurs sont formés par Starting-Block.