Évaluation de l’internat de Sourdun
L’expérimentation menée entre 2009 et 2012 a permis d’estimer l’impact de la scolarité à l’internat d’excellence de Sourdun sur les performances scolaires des élèves.
Programme « Internats d’excellence »
L’évaluation qualitative du programme "Internats d’excellence" menée en 2013-2014 a permis de dresser un bilan général de l’expérimentation et d’en tirer enseignement pour la poursuite du programme dans le cadre des internats de la réussite.
Réussite scolaire
Ces expérimentations visent à réduire les inégalités scolaires en proposant des dispositifs pédagogiques qui luttent contre les effets des inégalités sociales.
Documents
Consultez la description des expérimentations "Prévention et lutte contre le harcèlement à l’école" (2009-2011).pdf
345.5 ko
Ces dispositifs peuvent agir à des niveaux distincts : en créant un nouveau type d’établissement scolaire (les internats d’excellence), en modifiant la pédagogie de l’enseignement ou la répartition des activités dans le temps scolaire, ou en proposant des formes innovantes de soutien hors du temps scolaire.
Les expérimentations mises en avant sont identifiées par une étoile. ✪
Cours le matin, Sport et culture l’après midi dans l’Académie de DIJON
Cours le matin, Sport et culture l’après midi dans l’Académie de GRENOBLE
Cours le matin, Sport et culture l’après midi dans l’Académie de GUADELOUPE
Cours le matin, Sport et culture l’après midi dans l’Académie de LA REUNION
Cours le matin, Sport et culture l’après midi dans l’Académie de LILLE
